名稱 : 傘骨架之改良結構
公告/公開日 : 19900101
發明人名 : 莊李蓌紫;葉啓璇
代理人 : 吳展旭
摘要 : 本創作係有關一種傘骨架之改良結構，尤指一種可簡易的開傘，而無須彈弓之卡制，能簡化中棒之構造及製程；又能快速的收傘，以達使用之便利性，而為一經濟實用之傘具者。
公告/公開日 : 19900101
發明人名 : 莊李蓌紫;葉啓璇
代理人 : 吳展旭
摘要 : 本創作係有關一種傘骨架之改良結構，尤指一種可簡易的開傘，而無須彈弓之卡制，能簡化中棒之構造及製程；又能快速的收傘，以達使用之便利性，而為一經濟實用之傘具者。
名稱 : 涼風傘之結構改良
公告/公開日 : 19900101
發明人名 : 曾獅
代理人 : 吳展旭
摘要 : 本創作為一種涼風傘之結構改良，主要利用一獨立之傳動組件配合懸垂之葉片，使開傘時可令葉片垂直於中棒，並能旋轉吹風，達到涼風傘之設計目的，而在收傘時，葉片可下垂平行中棒，故能不佔空間，便利收藏者。
公告/公開日 : 19900101
發明人名 : 曾獅
代理人 : 吳展旭
摘要 : 本創作為一種涼風傘之結構改良，主要利用一獨立之傳動組件配合懸垂之葉片，使開傘時可令葉片垂直於中棒，並能旋轉吹風，達到涼風傘之設計目的，而在收傘時，葉片可下垂平行中棒，故能不佔空間，便利收藏者。
名稱 : 具遙控式鎖具之提箱
公告/公開日 : 19900101
發明人名 : 古明弘
代理人 : 惲軼群
摘要 : 本創作之一種具遙控式鎖具之提箱，其遙控式鎖具包括：一信號接收電路裝置，係高頻、限波及解調，其連接至比較電路裝置；一比較電路裝置，該解調後之碼與設定碼比較相符則傳送至信號鎖定電路裝置；一信號鎖定電路裝置，當比較器所比較碼相同時，其輸出之訊號在此被鎖定以激發聲音與光，然後，連接至振盪電路裝置；一振盪電路裝置，供聲音使用，由觸發電路裝置使聲音呈現間斷；一觸發電路裝置，係利用鎖定信號來觸發振盪器，及由Trigger來觸發振盪並回饋至振盪電路及繼電器電路裝置；一繼電器電路裝置，其連接於振盪電路裝置，係運用鎖定信號來起動光；藉上述之電路所組成啟閉鎖具之控制結構，裝設於提箱內用遙控方式來開啟提箱蓋，達預定安全目的及迅速開啟以增加提箱原有之功能。
公告/公開日 : 19900101
發明人名 : 古明弘
代理人 : 惲軼群
摘要 : 本創作之一種具遙控式鎖具之提箱，其遙控式鎖具包括：一信號接收電路裝置，係高頻、限波及解調，其連接至比較電路裝置；一比較電路裝置，該解調後之碼與設定碼比較相符則傳送至信號鎖定電路裝置；一信號鎖定電路裝置，當比較器所比較碼相同時，其輸出之訊號在此被鎖定以激發聲音與光，然後，連接至振盪電路裝置；一振盪電路裝置，供聲音使用，由觸發電路裝置使聲音呈現間斷；一觸發電路裝置，係利用鎖定信號來觸發振盪器，及由Trigger來觸發振盪並回饋至振盪電路及繼電器電路裝置；一繼電器電路裝置，其連接於振盪電路裝置，係運用鎖定信號來起動光；藉上述之電路所組成啟閉鎖具之控制結構，裝設於提箱內用遙控方式來開啟提箱蓋，達預定安全目的及迅速開啟以增加提箱原有之功能。
名稱 : 卡式牙刷(第一案)
公告/公開日 : 19900101
發明人名 : 黃吉祥
摘要 : 一種卡式牙刷係包括一植有刷毛之刷桿及一容裝牙膏的刷柄所組成，其特徵係刷桿中央留設有中空管道，其末端形成一接頭用以套接刷柄，刷柄為一加壓容器，其頭部為一頂梢，頂住容器出口，頂梢被下壓時得以打開出口使牙膏自出口噴出，因而利用牙刷被前後刷動時斷續壓迫頂梢，使牙膏漸次被擠出，使用亦或可直接推壓刷桿將牙膏擠出使用者。
公告/公開日 : 19900101
發明人名 : 黃吉祥
摘要 : 一種卡式牙刷係包括一植有刷毛之刷桿及一容裝牙膏的刷柄所組成，其特徵係刷桿中央留設有中空管道，其末端形成一接頭用以套接刷柄，刷柄為一加壓容器，其頭部為一頂梢，頂住容器出口，頂梢被下壓時得以打開出口使牙膏自出口噴出，因而利用牙刷被前後刷動時斷續壓迫頂梢，使牙膏漸次被擠出，使用亦或可直接推壓刷桿將牙膏擠出使用者。
名稱 : 兒童用組合式傢具
公告/公開日 : 19900101
發明人名 : 胡李錦香
代理人 : 蔡坤財
摘要 : 本創作係在提供一種兒童用組合式傢具，主要利用五塊形狀、結構各自不同的元件，經由變化元件組合之數目以及元件組合裝配之部位，即可輕易獲致裝配出各式各樣之組合傢具，既不佔用空間，且拆組方便最適於作為促進兒童身心正常發展，激發其豐富幻想力，啟發其智慧潛能之教材。
公告/公開日 : 19900101
發明人名 : 胡李錦香
代理人 : 蔡坤財
摘要 : 本創作係在提供一種兒童用組合式傢具，主要利用五塊形狀、結構各自不同的元件，經由變化元件組合之數目以及元件組合裝配之部位，即可輕易獲致裝配出各式各樣之組合傢具，既不佔用空間，且拆組方便最適於作為促進兒童身心正常發展，激發其豐富幻想力，啟發其智慧潛能之教材。